1.能配對三至四種顏色和認識其名稱。

2.能背誦一至十。

3.畫人像時，能繪出頭和身體其中部份。

4.從兩件物件中，能分辨出大/小、長/短、幼滑/粗糙、堅硬/柔軟

5.開始懂得把物件分類和組合，例如：食物、衣服、也能跟用途組合，例如：鞋配襪、杯配碟。

1.可以理解略為抽象的詞句，如：「相同/ 不相同」「開/ 合」、「上面/下面」、「內/ 外」。

2.明白什麼是「假裝」。

3.留心聽故事，經常要求重複講述他喜愛的故事。

4.開始依次序將過去發生的事情作簡單描述。

5.能用「這裡」、「那裡」、 「你我」等詞語。

6.背誦兒歌時能配合動作，雖然發音仍不甚清楚，但大致上能令別人(包括陌生人) 明白他們的說話

1.玩腳踏車時，能利用腳踏前進和用手駕駛。

2.能用手接到一個拋向他的 大球。

3.能用剪刀剪紙條。

4.能用手指搽膠水。

5.繪畫時，開始用前三指正確執筆。

6.嘗試填色，但大多只能胡亂地把顏色塗上。

7.仿畫十字、斜線。

8.能扭緊瓶蓋。

1.興趣及注意開始擴展至家庭以外，喜歡出外。

2.能獨自玩玩具而不需成人陪伴。

3.能在日間自行如廁，很少遺溺。

4.懂得自己拉下和穿回褲子。

5.鬆身外衣可勉強自己穿脫。

6.能弄開大鈕。

7.喜歡參加成年人領導的遊戲 ， 能依從遊戲規則。

8.開始懂得禮貌，在提示下能說 「唔該」、「多謝」。